()将学生作为学校、家庭和社区的一部分,学生个人和其成长过程中有关团体,如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。
- A社会互动模式
- B学校变迁式的学校社会工作
- C传统治疗式的学校社会工作
- D治疗模式
()将学生作为学校、家庭和社区的一部分,学生个人和其成长过程中有关团体,如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。
1、当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。
当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。A正确B错误
2、学生的基本生态系统包括()。(a.学校b.家庭c.社会d.社区)
学生的基本生态系统包括()。(a.学校b.家庭c.社会d.社区)AabcBabdCacdDbcd
3、课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目
课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A正确B错误
4、学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的
学校作为个体发展的一种特殊环境,其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的()有极大的关系。AA.认识BB.安排CC.设计DD.运用
5、中小学校违反规定,组织学生从事危险性劳动或者将学校场地作为危险品生产经营场所
中小学校违反规定,组织学生从事危险性劳动或者将学校场地作为危险品生产经营场所的,根据情节轻重,对相关人民政府的主要领导人和教育部门的正职负责人给予()、()直至()...
广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。A正确B错误