朱熹的“存天理，灭人欲”理念的合理性及其弊端在哪里？

1、提出“存天理，灭人欲”主张的人对（）。

提出“存天理，灭人欲”主张的人对（）。A孔子B孟子C二程D朱熹

2、朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。

朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。A正确B错误

3、“存天理，灭人欲”是中国儒学家（）提出的思想。

“存天理，灭人欲”是中国儒学家（）提出的思想。A孟子B朱熹C王阳明D王夫之

4、宋明理学当中的“存天理，灭人欲”是（）提出来的。

宋明理学当中的“存天理，灭人欲”是（）提出来的。A张载B朱熹C二程D王阳明

5、宋明时期，提出“存天理，灭人欲”的思想家是（）

宋明时期，提出“存天理，灭人欲”的思想家是（）AA．王安石BB．范仲淹CC．朱熹DD．张居正

6、南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲

南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）A为封建等级秩序辩护B维护封建伦理道德C巩固...