曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况报告;多一点指导,少一点推卸责任”。曹老师的做法( )。
- A不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
- B不可行,虽重情感交流,但回避了问题
- C可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
- D可行,体现了他严格要求自己,家长至上
曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况报告;多一点指导,少一点推卸责任”。曹老师的做法( )。
教师与家长之间应做到尊重家长,互通情况,密切配合,教育学生。冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。因此,冯老师的做法是可行的。
在学习我国的基本经济制度这一问题后,老师组织同学们针对公有制经济问题进行讨论。在讨论中,不少同学提出了这样一些观点:学生甲认为:坚持公有制为主体,就是坚持国有经济为...
冯老师针对学生个体差异性在班内开设了读书小报手绘小报群星璀璨数学乐园精彩作文赏析我爱发明等专栏,展示学生作品,激励学生,同时,她为每一名学生建立了成长档案,记录他们...
3、冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点
冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备; 多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯...
4、参考咨询体系的构建原则包括:() a坚持“以人为本&rdquo
参考咨询体系的构建原则包括:()a坚持以人为本b坚持服务至上c坚持分工与协作结合d坚持实用性。AabcBbcdCabcdDacd
5、曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点
曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况报告;多一点指导,少一点推卸责任”。曹老...
6、曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点
曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况报告;多一点指导,少一点推卸责任”。曹老...