理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中:历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了()①人创造了文化,文化也塑造了人②人是文化的主体.文化也是人的主体③人有主观能动性,文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性
- A①②
- B①③
- C②③
- D①④
理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中:历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了()①人创造了文化,文化也塑造了人②人是文化的主体.文化也是人的主体③人有主观能动性,文化也有主观能动性④人的思维活动其有主动创造性
题中材料“在‘理解’的过程中:历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化”,体现了①④两项;②项中“文化是人的主体”的表述是错误的,故不能入选;③项中“文化也有主观能动性”的表述是错误的,不能入选。因此,答案是D项。
CKO是从CEO发展而来的,但并不是CEO的简单延伸。A正确B错误
2、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A记忆知识B发现知识C积累知识D搜集知识
3、观察法是一种自觉的、有目的、有计划的()活动,而不是盲目的简单反射式的感觉。
观察法是一种自觉的、有目的、有计划的()活动,而不是盲目的简单反射式的感觉。
4、数据仓库系统中()并不是简单地删除,而是从细化级别的数据逐渐上升为高度综合级
数据仓库系统中()并不是简单地删除,而是从细化级别的数据逐渐上升为高度综合级的数据,直到数据已经不再具备任何意义时被清除的过程。
5、在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。A记忆知识B“发现”知识C生产力D社会性质
6、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A记忆知识B发现知识C积累知识D搜集知识