幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（）的

1、保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A给予适当的指导B与儿童共同游戏C给予直接指导D指导幼儿制定游戏规则

2、游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。

游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。A正确B错误

3、幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。

幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。A安全性B主动性C差异性D合作性

4、对于感兴趣的游戏，幼儿注意的稳定性会比一般条件下（ ）。

对于感兴趣的游戏，幼儿注意的稳定性会比一般条件下（ ）。A好B差不多C差D无法确定

5、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。

6、在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，

在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，游戏让幼儿获得了（）内部心理体验。A兴趣性体验B自主性体...