超文本没有（），也不要求读者按某种顺序来读。

1、城市规划设计成果中没有文本要求的规划层次是()。

城市规划设计成果中没有文本要求的规划层次是()。A总体规划B分区规划C控制性详细规划D修建性详细规划

2、读者与文本的历史间隔

读者与文本的历史间隔

3、读者对文章主题的理解允许具有某种（）

读者对文章主题的理解允许具有某种（）A宽泛性B多义性C夸张性D灵活性

4、在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种

在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。A填空B想象C对话D联想

5、读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形

读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。A正确B错误

6、读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统

读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、（）、阅读期待、开放。A蕴藉B象征C假设D模仿