运用系统方法,我们可以把教育规律系统划分为()、()和()三个子系统;
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1、运用系统的概念和方法,把质量管理各阶段、各环节的管理职能组织起来,形成一个有
运用系统的概念和方法,把质量管理各阶段、各环节的管理职能组织起来,形成一个有明确任务、职责、权限,互相协调、互相促进的有机整体。这项工作称为()。AA.质量标准化工作BB...
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遵循文化发展规律,意味着我们把职业伦理教育当作()。A使人适应或服务政治、经济活动地工具B建构人的主体性,提升人的尊严,具有政治、经济等价值的精神生产活动C取得事业成就...
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3、企业以保证和提高产品质量为目标,运用系统概念与方法,把质量管理的各阶段,各环
企业以保证和提高产品质量为目标,运用系统概念与方法,把质量管理的各阶段,各环节质量职能组织起来,建立的一个既有明确任务,职责和权限,又能相互协调,相互促进的有机整体...
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4、企业以保证和提高产品质量为目标,运用系统概念与方法,把质量管理的各阶段、各环
企业以保证和提高产品质量为目标,运用系统概念与方法,把质量管理的各阶段、各环节质量职能组织起来,建立的一个既有明确任务、职责和权限,又能相互协调、相互促进的有机整体...
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5、当大电流接地系统的线路发生非对称接地短路时,我们可以把短路点的电压和电流分解
当大电流接地系统的线路发生非对称接地短路时,我们可以把短路点的电压和电流分解为正、负、零序分量,请问在保护安装处的正序电压、负序电压和零序电压各是多高?
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6、从行政监督的系统角度,我们可以把行政监督分为行政内部监督和行政外部监督两大类
从行政监督的系统角度,我们可以把行政监督分为行政内部监督和行政外部监督两大类,下列属于行政内部监督的是:A立法监督 B司法监督 C行政监察 D政党监督