下列属于《学记》中提出的教学原则的有( )
- A教学相长
- B及时而教
- C道法自然
- D道而弗牵
下列属于《学记》中提出的教学原则的有( )
《学记》以教学原则的总结最突出,比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。
1、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学教求,是要求在教学中贯彻
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学教求,是要求在教学中贯彻()A直观性原则B巩固性原则C启发性原则D循序渐进原则E理论联系实际原则
2、《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致
《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。A循序渐进B巩固性C因材施教D直观性
3、《学记》中提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是( )。
《学记》中提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是( )。A巩固性原则B因材施教原则C循序渐进原则D启发性原则
4、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这体现()教学原则
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这体现()教学原则A直观性B因材施教C理论联系实际D启发性
5、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻()的原则。
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻()的原则。A循序渐进B因材施教C启发性D直观性
6、《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。A因材施教原则B循序渐进原则C巩固性原则D启发性原则