个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

1、根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）

根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）A弗洛依德B皮亚杰C艾里康宁和达维多夫D埃里克森

2、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?（ ）A相对功利取向B惩罚服从取向C寻求认可取向D遵守法规取向

3、“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。

“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。A感觉运动阶段B前运算思维阶段C具体运算思维阶段D形式运算思维阶段E无思维阶段

4、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A相对功利取向B惩罚服从取向C寻求认可取向D遵守法规取向

5、下列哪些属于个体心理发展的阶段（）.

下列哪些属于个体心理发展的阶段（）.A胎儿期B婴儿期C幼儿期D成年初期

6、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）A相对功利取向B避罚服从取向C寻求认真取向D遵守法规取向