教师告诉学生应如何切实调整其行为的信息是()。
- A解决式信息
- B贬抑式信息
- C迂回式信息
- D关怀式信息
1、教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()AA.及时反馈BB.延时反馈CC.消极反馈DD.积极反馈
2、教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写...
3、教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成...
4、应如何贯彻“健康第一”的思想,切实提高学生体质和健康水平?
应如何贯彻“健康第一”的思想,切实提高学生体质和健康水平?
5、教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()A及时反馈B延时反馈C积极反馈D消极反馈
6、教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就
教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成...