以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师( )。 “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是······?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。”
- A善于自我反思
- B缺乏探索精神
- C善于引导学生
- D缺乏问题意识
以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师( )。 “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是······?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。”
教育反思,就是教育者把自己已有的的教育实践作为思考的对象,对已有的教育实践成败原因进行探求,从而获得解决教育实际问题的心智。钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思,这说明他善于自我反思。
1、《子夜》节选部分,最后范博文所说的一段话,你认为有什么表达效果?()
《子夜》节选部分,最后范博文所说的一段话,你认为有什么表达效果?()A把吴公馆的小舞台和外面的大世界联系起来,体现社会分析小说的特征B借作品人物的口,说出作者...
2、下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。
下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。 要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有射人先射马,擒贼先擒王的说法。如果...
3、下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。
下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。 要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。...
4、阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然
阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶...
5、文学阅读课上,老师为了考查学生的阅读识记能力,向学生出示了这么一段话:几何形
文学阅读课上,老师为了考查学生的阅读识记能力,向学生出示了这么一段话:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背……似乎上帝将所有的不幸...
6、下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。
下面是《选择与安排》中的一段话: 用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力。 要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。...