学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为()

1、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆每帮助的这种方法称为（　　）

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆每帮助的这种方法称为（　　） A语义联想B视觉想象C关键词法D谐音联想法

2、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。

学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A语义联想B视觉现象C关键词法D谐音联想法

3、学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为()

学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为()AA．语义联想BB．视觉联想CC．关键词法DD．谐音联想法

4、运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，我们称之

运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，我们称之为 【 】A记忆术B无意义记忆C有意义识忆D记忆编码

5、学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。

学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。

6、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高意义学习的效果，这个材料被称作

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高意义学习的效果，这个材料被称作（）。A学习动机B先行组织者C认知结构D学习迁移