20世纪50年代初，我国幼儿教育内容分为（）。

1、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

2、20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。

20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。AA、起步阶段BB、初期发展阶段CC、深入发展阶段DD、成熟阶段

3、简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。

简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。

4、20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重

20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。A从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主B从犯...

5、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

6、20世纪50年代初，我国中央人民政府实行的是（）。

20世纪50年代初，我国中央人民政府实行的是（）。A个人负责制B委员会制C总理负责制D混合制