阅读以下教师对《小狗包弟》一课的总结： 师：我们共同学习了《小狗包弟》，略读了《怀念萧珊》（节选），不仅体会到巴金先生的散文的语言特点，更能了解“文革”对人的伤害之深。“文革”是我们民族的灾难，我们应多读有关文章，吸取教训。同时，巴金先生“说真话”的品质，非常值得我们学习。我们应多读他的文章，接受其宝贵的精神财富。 对上述总结中不能得出的一项是（）。
教师的总结并非优美，只是客观的对知识进行概括和总结，并相对应的简介了一部分文章内容。
1、阅读以下教师对《声声慢》一课的总结 今天非常高兴，老师没有过多的指导，同学们
阅读以下教师对《声声慢》一课的总结 今天非常高兴，老师没有过多的指导，同学们自己研究，自己体会和感悟，竟然有如此高水平的发言，可以说，你们已经用自己的方式走近了李清照...
2、以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语，阅读并回答问题。同学们，在你
以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语，阅读并回答问题。同学们，在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手，可曾有父亲扛起你前行的臂膀？有母亲万千叮咛时的眼眸，可曾...
3、以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语，阅读并回答问题。师：期中考试前我们学
以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语，阅读并回答问题。师：期中考试前我们学习了《安塞腰鼓》一课，现在请大家回顾一下，提到“安塞腰鼓”一词，你想到了什么？生1：激情，...
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以下是一位初中语文教师有关综合性学习《雨的诉说》一课的教学设计，阅读并回答问题。师生共同梳理归纳鉴赏文学作品的方法：一、情景导入（多媒体播放音乐及图片）二、听雨（配...
5、阅读《小狗包弟》教学反思（节选），按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《
阅读《小狗包弟》教学反思（节选），按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》，而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个...
6、以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回
以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。回归生活：这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回...