皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了（）

1、皮亚杰从认知结构的“（）”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组

皮亚杰从认知结构的“（）”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

2、皮亚杰认为同化是量变过程，（）是质变过程。

皮亚杰认为同化是量变过程，（）是质变过程。A图式B顺应C内化D平衡

3、皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。

皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。A正确B错误

4、（ ）认为游戏是思维活动的一种表现形式，游戏的实质就是同化超过了顺应。

（ ）认为游戏是思维活动的一种表现形式，游戏的实质就是同化超过了顺应。A皮亚杰B维果斯基C佩勒D埃里克森

5、皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化

皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。

6、皮亚杰从认知结构的“图式”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组

皮亚杰从认知结构的“图式”出发，认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。A正确B错误