中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理

1、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均

为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）。A正确，有利于提高学生的竞争力B正确，有利于提高...

2、为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均

为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ）。A正确，有利于提高学生的竞争力B正确，有利于提...

3、“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名&rdq

小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。此句话中运用了（）。①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价A①②③B②③④C①③④D①②③④

4、中学生薛冰语文成绩很好，他发现学好语文对之后学习英语是有很大帮助的，在英语方

中学生薛冰语文成绩很好，他发现学好语文对之后学习英语是有很大帮助的，在英语方面的学习进步很快，这种现象为（）。A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移

5、学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。

学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A自发课程B显性课程C潜在课程D外围课程

6、在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。

在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。A成...