学习课文时分段、总结段意属于（）。

1、释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略（）

释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略（）A复述策略B计划策略C精细加工策略D调控策略

2、学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正

学习先秦诸子散文时，教师要求学生总结出属于诸子散文的作品，以下学生的回答不正确的一项是（）。A《劝学》B《逍遥游》C《愚公移山》D《邹忌讽齐王纳谏》

3、机车在站（段）技术作业时分，机车乘务员出、退勤作业时分，应根据站（段）设备情

机车在站（段）技术作业时分，机车乘务员出、退勤作业时分，应根据站（段）设备情况和管理模式、机车类型、乘务制度及技术作业程序等，按（）原则，进行（）。

4、自选一篇课文，设计合作学习的方案。

自选一篇课文，设计合作学习的方案。

5、在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了

在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出了美...

6、学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()

学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()AA．复述策略BB．精细加工策略CC．组织策略DD．元认知策略