苏格拉底应对美诺再次纠缠美德的问题的方法是用了（）的知识。

1、苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是（）。

苏格拉底强调“知识即美德”，其含义是（）。AA、强调知识的作用 BB、苏格拉底开创了希腊哲学追求认识人这一命题 CC、表明他认为真理高于一切 DD、表明他最大的哲学贡...

2、“美德即知识”是苏格拉底的哲学命题。下列中国古代思想家的言论与其具有相似含义

“美德即知识”是苏格拉底的哲学命题。下列中国古代思想家的言论与其具有相似含义的是（）A爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。B《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也...

3、苏格拉底首先将美德假设为（）。

苏格拉底首先将美德假设为（）。A人B植物C知识D领导者

4、苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德

苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（）A重视智慧发展B关注理性思考C强调道德素养D强调等级秩序

5、苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。

苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。A阐释智者学派的主张B重建社会道德价值观C普及人文哲学知识D反对直接民主制度

6、苏格拉底在《斐多篇》与《美诺篇》中都得出知识是（）从生前的存在里带出来的。

苏格拉底在《斐多篇》与《美诺篇》中都得出知识是（）从生前的存在里带出来的。AA、灵魂BB、回忆CC、感觉