学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一

1、第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。

第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。

2、某个人认真学习、工作，服从上级，尊敬师长等行为属于群体规范中的（）。

某个人认真学习、工作，服从上级，尊敬师长等行为属于群体规范中的（）。A正式规范B反社会的规范C非正式规范D一般的社会规范

3、根据语言学习"三环学说"，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于

根据语言学习"三环学说"，能够将语言信息外在形式与内在意义组配起来的规则属于（）A认知—语言规则B社会性规则C操作性规则D理解性规则

4、学习能力是一个人为了某个学习目的，使用正确的方法，持之以恒地完成学习任务的能

学习能力是一个人为了某个学习目的，使用正确的方法，持之以恒地完成学习任务的能力。A正确B错误

5、（）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

（）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。A渗透的语言教育B专门的语言教育C日常生活中的语言教育D游戏中的语言教育

6、在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做

在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。A安置性测验B诊断性测验C形成性测验D终结性测验