教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某

1、教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单

教师备课的步骤为（）①组织教学②学期备课③复习旧课④学习新课⑤单元备课⑥巩固新课⑦布置作业⑧课时备课A①③④⑥⑦B⑧⑤②C①③④⑥⑧D②⑤⑧

2、（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒

（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模...

3、教师备课的充分程度对于加强教学的（），减少教学的盲目性，充分发挥教师的指导作

教师备课的充分程度对于加强教学的（），减少教学的盲目性，充分发挥教师的指导作用有很大的益处。A计划性B随机性C针对性D实效性

4、教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()A正确B错误

5、教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段

教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设...

6、（）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内

（）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常...