“教师可弹奏（或播放）音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”

1、教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录

教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师的这种做法，以下分析不恰当的是（）。A请同学复述，可以有...

2、某教师在教《鸿门宴》时，让学生听屠洪刚的《霸王别姬》，音乐响起，学生立即被歌

某教师在教《鸿门宴》时，让学生听屠洪刚的《霸王别姬》，音乐响起，学生立即被歌曲中所体现出来的项羽对虞姬的万丈柔情以及英雄末路的无奈深深吸引。然后教师再问：“曾经是‘...

3、案例： 某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东

案例：某教师在《中国少数民间舞蹈》教学导入环节播放了大型音乐舞蹈史诗《东方红》的选段并介绍了中国少数民族民间舞蹈发展史（10分钟），教学过程中讲解了蒙古族舞蹈、藏族舞...

4、欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音

欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音乐主题，这体现的是哪一种音乐教学体系？（） 捻指——拍手——拍腿——跺脚A奥尔夫B柯达伊C铃木...

5、案例： 在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人

案例：在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了讨论音乐与人生的关系的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，...

6、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。AA．配置性评价BB．形成性评价CC．诊断性评价DD．总结性评价