某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,另一个班为对比班,在两个班使用同样的教材,以同样的进度进行数学教学,对试验班每节课进行5分钟反思(结合自己的生活经验)练习,持续半年后,用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班,请您指出该研究的类型,特点,可能的研究假设,自变量,因变量,并写出该类型研究报告的基本框架结构。
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1、李某的女儿李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为,女孩上学无用,
李某的女儿李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为,女孩上学无用,还不如早出来打工赚钱,于是将李霞送到广东东莞打工。开学一周后,学校老师、领导和村干部多次上门家...
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2、在某初中二年级已有的六个教学班中,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其中一个班
在某初中二年级已有的六个教学班中,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其中一个班为实验班,另一个班为对照班,在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学,对实验班每...
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3、某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育
某校初中二年级学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找...
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4、某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛,黄同学的个子不高,平时很少打篮球,李同
某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛,黄同学的个子不高,平时很少打篮球,李同学对黄同学说:“矮冬瓜,你也参加吧。”同学们哄堂大笑,黄同学对李同学心怀不满,计划报复李...
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5、某初中二年级女生王某,有段时间发现自己悄悄滴喜欢上同班的男生李某,但多次给予
某初中二年级女生王某,有段时间发现自己悄悄滴喜欢上同班的男生李某,但多次给予暗示后,对方一直没有理会,但该男生内心其实感觉十分纠结。为此,他鼓起勇气找到了班主任诉说...
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6、某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,
某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,另一个班为对比班,在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行数学教学,对试验班每节课进行5分...