校园里的梧桐树伟岸挺拔，其树干的结构和功能单位是（）

1、校园里的广播播放通知时，校园里所有的学生、老师都能听到，体现出了信息的（）。

校园里的广播播放通知时，校园里所有的学生、老师都能听到，体现出了信息的（）。A普遍性B依附性C共享性D价值性

2、希腊帕提侬神庙的立面，以挺拔的列柱构成狭高开间，体现了（）的结构特性。

希腊帕提侬神庙的立面，以挺拔的列柱构成狭高开间，体现了（）的结构特性。

3、一患者要求拔除左下颌第一磨牙残冠，术者采用钳拔法致其牙根折断，改用牙挺拔除，

一患者要求拔除左下颌第一磨牙残冠，术者采用钳拔法致其牙根折断，改用牙挺拔除，牙根再断。分析致其牙根折断最有可能的原因为A钳喙安放不正确B牙冠破坏较大C牙根脆性增加或牙根...

4、阅读下面的学生习作，完成问题。校园里的记忆①重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙

阅读下面的学生习作，完成问题。校园里的记忆①重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫...

5、一患者要求拔除左下颌第一磨牙残冠，术者采用钳拔法致其牙根折断，改用牙挺拔除，

一患者要求拔除左下颌第一磨牙残冠，术者采用钳拔法致其牙根折断，改用牙挺拔除，牙根再断。分析致其牙根折断最有可能的原因为（）A钳喙安放不正确B牙冠破坏较大C牙根脆性增加或...

6、校园网广泛采用（）服务模式，其资源分布一般采用（）结构。

校园网广泛采用（）服务模式，其资源分布一般采用（）结构。