幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？

1、幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？

幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？

2、幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？

幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？

3、幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）A幼儿读物比幼儿文学范围广B幼儿文学包含幼儿读物C幼儿读物是幼儿文学的一个种类D幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

4、请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。

请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。

5、从幼儿园到中学阶段思维发展的关键年龄段是怎样的？

从幼儿园到中学阶段思维发展的关键年龄段是怎样的？

6、“幼儿文学”与“幼儿读物”（）

“幼儿文学”与“幼儿读物”（）A没有联系B没有区别C既有联系也有区别D幼儿文学的范围更宽泛