培养目标的制订不应该违背教育（）。

1、完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A听、说、读、写4个方面B理解和表达两个方面C倾听和发音两个发面D模仿、强化、训练3个发面

2、按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。

按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。A教育方针B教学计划C教育目标D教学大纲

3、教育管理目标的制订过程包括（）、分析论证和确定目标三个阶段。

教育管理目标的制订过程包括（）、分析论证和确定目标三个阶段。

4、辨析：教育目的不等于培养目标。

辨析：教育目的不等于培养目标。

5、职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。

职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。A能力B技能C操作D经验

6、要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。

要实现教育目的，并不需要先将其转化为具体的培养目标。A正确B错误