伊瑟尔在《隐含作者》中特别讨论了。（）

1、在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问

在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意B让学生表达自己对自...

2、1922年8月底，中共中央在杭州西湖召开特别会议，主要讨论了中国共产党采取（

1922年8月底，中共中央在杭州西湖召开特别会议，主要讨论了中国共产党采取（）的方式，即全体共产党员以（）加入国民党，与（）建立统一战线的问题。

3、简要说明真实的作者、隐含的作者和叙述者在叙事文本中的关系？

简要说明真实的作者、隐含的作者和叙述者在叙事文本中的关系？

4、在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问

在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考B阅读教学应注重...

5、联合国在1992年的第47届联合国大会举行了老龄问题特别会议，讨论通过了《老

联合国在1992年的第47届联合国大会举行了老龄问题特别会议，讨论通过了《老龄问题宣言》，宣言规定哪一年定为国际老人年（）A1998B1997C1996D1999E2000

6、在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注

在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是()。A注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围B营造说话情景，激发学生...