各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
- A课程目标→培养目标→教学目标
- B教学目标→培养目标→课程目标
- C培养目标→课程目标→教学目标
- D教学目标→课程目标→培养目标
各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
各层次教育目标的制定顺序为教育目标一培养目标一课程目标一教学目标。
1、货币政策目标的选择问题,重点是确定各目标的主次地位和先后顺序,各国在货币政策
货币政策目标的选择问题,重点是确定各目标的主次地位和先后顺序,各国在货币政策目标的选择上是不同的。A正确B错误
五项管理职能之间,按发生先后顺序应为()AA.计划、组织、领导、决策、控制BB.计划、决策、组织、领导、控制CC.领导、决策、计划、组织、控制DD.领导、决策、控制、计划、组织E...
五项管理职能之间,按发生先后顺序应为()AA.计划、组织、领导、决策、控制BB.计划、决策、组织、领导、控制CC.领导、决策、计划、组织、控制DD.领导、决策、控制、计划、组织E...
4、建立项目工作分解结构,正确的先后顺序是( )。①确定项目目标层次②确定项目总
建立项目工作分解结构,正确的先后顺序是( )。①确定项目目标层次②确定项目总目标③划分项目建设阶段④建立项目组织结构A②一①一③一④B①一②一③一④C②一④一④一③D④...
5、学前儿童科学教育的目标包括那几个层次?试分析各层次目标之间的关系。
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次?试分析各层次目标之间的关系。
6、文章主体部分层次安排中的(),以时间先后为顺序,或以事物发展的先后为顺序。从
文章主体部分层次安排中的(),以时间先后为顺序,或以事物发展的先后为顺序。从事物发展的纵向过程看事物发展的客观规律,就是这类结构形式的条理性的主要依据。AA、纵贯式BB...