从对人类利用价值的角度观察，可以将生态环境分为（）

1、从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）

从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A学科课程与活动课程B必修课程与选修课程C分科课程与综合课程D显性课程与隐性课程

2、从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。

从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A社会关系的整合过程；B个人素质的提升过程；C社会文化的重构过程；D善良意志的实践过程

3、从资源利用角度可以将资源价值划分为哪些方面？

从资源利用角度可以将资源价值划分为哪些方面？

4、土地的一般概念：从对土地利用和管理角度，可以把土地的定义概括为，土地是（），

土地的一般概念：从对土地利用和管理角度，可以把土地的定义概括为，土地是（），包括内陆水域和滩涂。AA、地球表层的陆地部分，BB、土壤部分，CC、土地资源部分，DD、利用土地部分

5、从环境角度看，人类生活、生产所利用的土壤和矿产资源都来自（）。

从环境角度看，人类生活、生产所利用的土壤和矿产资源都来自（）。

6、从人类开发利用的角度分析，自然资源具有（）。

从人类开发利用的角度分析，自然资源具有（）。AA、有限性BB、选择性CC、增值性DD、变动性