在协作生产中“你不协，我不作”是人之常情。

1、课题“学生网站作品自主协作探究展示课”本节课在建构

课题学生网站作品自主协作探究展示课本节课在建构主义教学思想的指导下，遵循在教师指导下的以学生为中心的学习模式，给学生真实的自主协作探究，以此带动教学全过程，进而实现...

2、歌词“不是我不明白，这世界变化快”形象地描绘了改革

歌词不是我不明白，这世界变化快形象地描绘了改革开放以来，我国社会生活发生的巨大变化。目前，我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩。文化市场和大众传媒的发展，给我们的...

3、在大学里讲美学，我不太会用到“竞争力”。美可能是

在大学里讲美学，我不太会用到竞争力。美可能是一朵花，很难去想象如果我凝视这朵花，跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起...

4、材料一：“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发

材料一：供给侧改革是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内...

5、经济学的精髓是（）问题，在中国传统经济思想中，人们普遍认为欲富恶贫是人之本性

经济学的精髓是（）问题，在中国传统经济思想中，人们普遍认为欲富恶贫是人之本性、求富避贫是在人的本性驱动下的行为。

6、翻译：子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，

翻译：子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”