简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。

1、布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。A正确B错误

2、简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。

简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。

3、用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。

用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。A综合B应用C领会D分析

4、布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（ ）。

布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（ ）。A智慧技能领域B动作技能领域C知识领域D态度领域

5、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。A对先前学习过的材料的记忆B把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系C掌握学习材料的意义，能够转化...

6、布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领

布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。A知识...