首创了“教师作为研究者”的理论。（）

1、德国社会学家韦伯首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三冲标准：

德国社会学家韦伯首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三冲标准：（）。

2、首创小儿“纯阳”理论的著作是（）

首创小儿“纯阳”理论的著作是（）A《幼科要略》B《小儿病源方论》C《颅囟经》D《小儿药证直诀》E《温病条辨》

3、首创小儿“纯阳”理论的著作是（）。

首创小儿“纯阳”理论的著作是（）。A《诸病源候论·小儿杂病诸候》B《颅囟经》C《小儿药证直诀》D《景岳全书·小儿则》E《温病条辨·解儿难》

4、德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：

德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准A恩格斯B涂尔干C韦伯D马克思

5、（）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。

（）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。A弗莱德B罗伊C代明D布莱克

6、我国古代首创了圆周率，奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写

我国古代首创了圆周率，奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写的（）。A赵君卿B祖冲之C刘徽D李淳风