下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是()。
- A评估、反思自己的想法
- B自我批驳自己的想法
- C检查“自我对话”
- D提高自信心,要坚信自己的判断能力
下列说法,不能帮助管理者降低认识偏差的是()。
1、关于管理的应用范围,人们的认识不同,你认为下列哪个说法最好?________
关于管理的应用范围,人们的认识不同,你认为下列哪个说法最好?_________()A只适用于盈利性工业企业;B普遍适用于各类组织;C只适用于非营利性组织;D只适用于营利性组织
2、在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B调查法C说理法D自我管理法
3、在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()A谈话法B说理法C情感激励法D实践锻炼法
4、市场调查是企业管理者了解和认识市场的一种科学的方法,通过市场调查,可以帮助企
市场调查是企业管理者了解和认识市场的一种科学的方法,通过市场调查,可以帮助企业及时发现营销各个环节中出现的问题和机会,找出原因,评价营销计划的合理性和有效性,了解竞...
5、下列选项中,()是指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉
下列选项中,()是指人们在认识过程中,在认识逻辑上常出现的一种偏差,即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征,从而产生美化或丑化对象的印象。A成见效应B光环效应C...
6、关于石川馨对全面质量管理的认识,下列说法不正确的是( )。
关于石川馨对全面质量管理的认识,下列说法不正确的是( )。A质量管理要“始于教育,终于教育”B是全员参加的质量管理C是综合性质量管理,即以质量管理为中心,同时推进成本管理...