布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和

1、布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）A知识、领会、应用、分析、综合、评价B知识、领会、分析、综合、评价、应用C领会、知识、应用、分析、综合、评价D知识、...

2、跆拳道道带由低到高颜色顺序是（）。

跆拳道道带由低到高颜色顺序是（）。A白黄绿蓝红黑B白红绿蓝黄黑C白绿黄红蓝黑

3、布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。

布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）。A知识、应用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、应用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、应用、综合、评价D知识、领...

4、美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（201

美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（2013年5月）A理解B应用C记忆D分析

5、美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A知理应分评综B知理应分综评C知理分综应评D知分理应综评

6、布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）

布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）A知识、应用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、应用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、应用、综合、评价D知识、领会...