让学生实际动手制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是（）。

1、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A个案研究B观察分析C案卷分析D轶事记录

2、当代大学生需要具备管理能力，又要具备实际动手操作能力。

当代大学生需要具备管理能力，又要具备实际动手操作能力。A正确B错误

3、刘星为祝贺同学的生日特意制作了电子贺卡，这个电子贺卡除了插入图片，还使用了

刘星为祝贺同学的生日特意制作了电子贺卡，这个电子贺卡除了插入图片，还使用了（）AA、横排文本框和艺术字BB、横排文本框和剪贴画CC、竖排文本框和艺术字DD、竖排文本框和剪贴画

4、美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。

美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。

5、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进

通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为()。AA．个案研究BB．观察分析CC．案卷分析DD．轶事记录

6、美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法

美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法对吗？