听课是“用钢笔录像”，评课则是（）。

1、新的听课、评课文化要做到（）。

新的听课、评课文化要做到（）。A找出问题B实事求是C严格要求D学术自由，看重争论

2、常规音乐课设计一般采取（）的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设计

常规音乐课设计一般采取（）的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。

3、常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设

常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式，而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。A正确B错误

4、评课的最终目的是（）。

评课的最终目的是（）。A促进教师教学能力的提高B改进教学过程C提高学生的学习D评出优秀的教师

5、新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（

新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）A正确B错误

6、“开放自己的课堂，邀请其他教师听课、评课、听自己说课，或者听其他教师的课。课

“开放自己的课堂，邀请其他教师听课、评课、听自己说课，或者听其他教师的课。课 后，和专家、同事一起评课，则更能看出自己在教学中的长短。”这是教学反思的（ ）。A反思...