听课是“用钢笔录像”,评课则是()。
- A“用头脑思考”
- B“用钢笔说话”
- C“用钢笔思考”
- D“用钢笔书写”
新的听课、评课文化要做到()。A找出问题B实事求是C严格要求D学术自由,看重争论
2、常规音乐课设计一般采取()的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计
常规音乐课设计一般采取()的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。
3、常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设
常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。A正确B错误
评课的最终目的是()。A促进教师教学能力的提高B改进教学过程C提高学生的学习D评出优秀的教师
5、新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。(
新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()A正确B错误
6、“开放自己的课堂,邀请其他教师听课、评课、听自己说课,或者听其他教师的课。课
“开放自己的课堂,邀请其他教师听课、评课、听自己说课,或者听其他教师的课。课 后,和专家、同事一起评课,则更能看出自己在教学中的长短。”这是教学反思的( )。A反思...