在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。

1、洛克德育论的观点有（）。

洛克德育论的观点有（）。AA.培养博爱思想BB.培养集体主义思想CC.训练儿童的理性DD.从生活中学习

2、在外国教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。

在外国教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。

3、英国国教育家洛克首次把学校教育明确区分为（）；（）；（）三方面，提出了全面发

英国国教育家洛克首次把学校教育明确区分为（）；（）；（）三方面，提出了全面发展的绅士教育思想，确立了体育在教育中的地位。

4、在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）

在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家？（）A卢梭B夸美纽斯C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

5、洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀

洛克说：“把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。”这句话提示我们，课外语文教育形式可以以（）形式展开。A群众性活动B展览活动C演出和表...

6、18世纪末到1804年，新古典主义反对巴洛克和洛可可的过度装饰，这一时期的代

18世纪末到1804年，新古典主义反对巴洛克和洛可可的过度装饰，这一时期的代表服装是（）。A罗布B修米兹C希顿D格陵兰