在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（

1、学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。

学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。

2、在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行

在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。AA.发展适宜性BB.启蒙性CC.综合性DD.独立自主性

3、讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）

讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）A非正式语言B正式语言C随便语言D自由语言

4、在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（

在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）A反馈性倾听能力B辨析性倾听能力C理解性倾听能力D有意识倾听能力

5、学前儿童的（）直接影响着幼儿活动的主动性和积极性，影响着幼儿性格的形成。

学前儿童的（）直接影响着幼儿活动的主动性和积极性，影响着幼儿性格的形成。

6、（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与

（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。A目标原则B活动原则C实践性原则D强化原则