新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。

1、在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。教学计划是课程文件...

2、在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。教学大纲的构成要素...

3、思想政治新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但在具体实施过程中，这种学习方

思想政治新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但在具体实施过程中，这种学习方式还是会遇到很多问题，值得进一步探讨和研究，下面是《意识的作用》合作式学习的课例：第一，...

4、在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。新课程下，高中是以(...

5、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。

新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。A正确B错误

6、新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括（ ）。 ①知识层次的学习方

新课标中要求学生掌握的学习历史的基本方法包括（ ）。 ①知识层次的学习方法 ②技能层次的学习方法 ③历史知识和运用层次的学习方法 ④综合能力的学习方法A①③④B①②③C...