“我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师。”这是师生沟通中利用语言的

1、一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小晴

一天妍妍跑到老师跟前说：老师，我的动物橡皮不见了，我看到小晴拿走了。老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小晴的书包，把书包翻了个遍...

2、（）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可

（）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可达到自我实践与肯定，可用以自我检定社会心理是否健康。A人际关系B社会关系C知识D沟通能力

3、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是&

我以为世间最可宝贵的就是今，最易丧失的也是今，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 为甚么今最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：尔若爱千古，尔当爱现...

4、求助者情绪低落地说："其实，我到您这儿来，要谈的问题没什么了不起。只是觉得生

求助者情绪低落地说："其实，我到您这儿来，要谈的问题没什么了不起。只是觉得生活没意思。"这最有可能表明，求助者有（）。A夫妻关系问题B深层心理问题C工作压力D随便来咨询室看看

5、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角

当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（）

6、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是&

我以为世间最可宝贵的就是今，最易丧失的也是今，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 为甚么今最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：尔若爱千古，尔当爱现...