体育教学中，遇到学习难度不高或"会"与"不会"之间的教材内容时，宜采用( )

1、案例： 下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段

案例：下面是某位教师关于"酚的性质和应用"的教学片段。【引入】通过前面几节课的学习，大家知道：醇是链烃的羟基衍生物，其结构特点是羟基与链烃基直接相连接。【设问】羟基与...

2、高中"随机抽样"设定的教学目标如下： ①通过对具体的案

高中"随机抽样"设定的教学目标如下：①通过对具体的案例分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题；②结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性；③...

3、高中"等差数列"设定的教学目标如下： ①通过实例，理解

高中"等差数列"设定的教学目标如下：①通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式；②能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问...

4、高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下： ①

高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下：①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物；②体验合作学习的方式，通过合作学习品尝分...

5、阅读下列三段初中化学教学中有关"氧气的性质和用途"的材

阅读下列三段初中化学教学中有关"氧气的性质和用途"的材料。材料一《义务教育化学课程标准（2011年版）》的"内容标准"：知道氧气的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧...

6、高中"方程的根与函数的零点"（第一节课）设定的教学目标

高中"方程的根与函数的零点"（第一节课）设定的教学目标如下：①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关...