当儿童发生太多奔跑、走动及粗野游戏，较少进行人际合作互动时，则意味着（）。

1、幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。

幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。AA．感觉机能性游戏BB．象征性游戏CC．结构性游戏DD．规则性游戏

2、进行婴幼儿指认游戏，同一时间内指认的品种不能太多，（），当宝宝认识了，再更换

进行婴幼儿指认游戏，同一时间内指认的品种不能太多，（），当宝宝认识了，再更换另一种类。A每次1种B每次2种C每次3种D每次4种

3、根据儿童在游戏中的主要行为（或活动）表现及特征对游戏的分类有哪些？

根据儿童在游戏中的主要行为（或活动）表现及特征对游戏的分类有哪些？

4、亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动，它具有（）。

亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动，它具有（）。A形成基本的社会性交往结构的功能B使幼儿学会共同参与、等待、轮流与重复C发展幼儿基本的信任、依恋、合作倾...

5、儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于（ ）。

儿童拿一竹竿当马骑，竹竿在游戏中属于（ ）。A表演性符号B工具性符号C象征性符号D规则性符号

6、儿童在游戏中，把铅笔当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（ ）。

儿童在游戏中，把铅笔当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（ ）。A角色游戏B象征性游戏C表演性游戏D规则性游戏