在教学二年级数学

1、患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，

患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，...

2、教学设计题：请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。

教学设计题：请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。

3、患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，

患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，...

4、患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，

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5、数学李老师教学六年级“圆锥的体积”，让学生观察圆柱圆锥演示实验仪这是教学方法

数学李老师教学六年级“圆锥的体积”，让学生观察圆柱圆锥演示实验仪这是教学方法中的哪一种（）A讲授法B演示法C练习法D谈话法

6、患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，

患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，...