互联网使一些国家的家庭文化更加美英化，使这些国家的孩子（）。

1、互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。

互联网使一些国家的教育文化更加美英化，使这些国家的教师（）。AA、不再为每堂课安排具体的教学目标 BB、更加严格地控制教学时间 CC、更加倾向于告诉学生独一无二的真理...

2、高速发展的互联网，已经渗透到了政治、经济、文化、社会、（）、家庭。

高速发展的互联网，已经渗透到了政治、经济、文化、社会、（）、家庭。A社区B娱乐C教育D国际

3、互联网使一些国家的家庭文化更加美英化，使这些国家的孩子（）。

互联网使一些国家的家庭文化更加美英化，使这些国家的孩子（）。AA、越来越依赖于家庭供养 BB、更加愿意从事与父母相同的职业 CC、越来越爱争论 DD、更加谦逊、恭顺、关注生活质量

4、互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（）。

互联网使一些国家的政治观念更加美英化，使这些国家的民众（）。A更多地通过暴力方式来实现政治改革B不再接受政府所指定的政治代理C转而期望政府能够优先保护环境D更加藐视年轻人

5、社会转型一方面使家庭结构形成核心化、独子化的特点；另一方面，又出现了单亲家庭

社会转型一方面使家庭结构形成核心化、独子化的特点；另一方面，又出现了单亲家庭、重组家庭、留守家庭、流动家庭、隔代家庭和空巢家庭等家庭结构多元化的趋势。A正确B错误

6、互联网的核心在于，营销者更加贴近一对一的营销，互联网不仅仅使厂商可以与消费者

互联网的核心在于，营销者更加贴近一对一的营销，互联网不仅仅使厂商可以与消费者经常进行一对一的沟通，而且也允许顾客进行反馈。A正确B错误