“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”,今天的时代,是一个终身学习的时代,大学生在大学学习生活中要树立(),努力学习和掌握好专业基础知识,为今后继续学习、终身学习奠定良好的基础。
- A自主学习的理念
- B全面学习的理念
- C创新学习的理念
- D终身学习的理念
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”,今天的时代,是一个终身学习的时代,大学生在大学学习生活中要树立(),努力学习和掌握好专业基础知识,为今后继续学习、终身学习奠定良好的基础。
1、求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了_
求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务。这不是______...
2、求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了_
求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务。这不是______...
3、求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了_
求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务。这不是______...
4、求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了_
求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______ ,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务。这不是______...
5、古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”近日西方教育家断言:“不提高就死亡。”这对我们的启示是( )。A文化工作者是社会实践的...
6、求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了_
求学者如果孜孜于衣食居住的安适,一定谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人,名闻利养并非先务。这不是______...