下列不属于健康教育范畴的是：（）

1、下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）

下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）A已知与未知的关系B符号与意义的关系C读书与活动的关系D理性因素与非理性因素的关系

2、下列不属于疑似食源性异常病例/异常健康事件范畴的是（）。

下列不属于疑似食源性异常病例/异常健康事件范畴的是（）。A国家法定传染病B原因明确的食源性疾病事件C诊断不清的疑难杂症D未经试点医院会诊、也未经当地卫生行政部门组织专家会...

3、下列关系中，不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是（）

下列关系中，不属于"教育过程促进学生发展的规律性"的范畴的是（）A具体与抽象的关系B掌握知识与发展智力的关系C理性因素与非理性因素的关系D身体发展与心理发展的关系

4、下列选项中，不属于性健康概念表达范畴的是（）。

下列选项中，不属于性健康概念表达范畴的是（）。A积极健全的人格B丰富和成熟的人际交往C坦诚与坚贞的爱情和夫妻关系D对待事业积极的态度

5、下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是

下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是A医院健康教育B社区健康教育C职业人群健康教育D防治疾病的健康教育E学校健康教育

6、下列说法不属于健康范畴的是（）？

下列说法不属于健康范畴的是（）？A身体健康B心理健康C不具有良好的社会适应能力