（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。

1、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A组织策略B复述策略C计划策略D调节策略

2、整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。

整合所学知识之间．新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

3、（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。

（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作岗位实际运用这些知识之间的时间间隔。A知识转化滞后期B毕业生发展潜力C培养周期D知识和技能标准分

4、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

5、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

6、能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料

能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）AA．一般性组织者BB．比较性组织者CC．陈述性组织者DD．概括性组织者