试述创造力的特征及其培养途径与方法

1、试述盆花矮化栽培的理论依据及其主要途径与方法，并举例说明。

试述盆花矮化栽培的理论依据及其主要途径与方法，并举例说明。

2、从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A进行发散性思维训练B进行反省认知训练C加强基本技能训练D在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

3、简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

4、从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。

从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。A个性B好奇心C独立性D创新精神

5、简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。

6、试述如何培养幼儿的创造性。

试述如何培养幼儿的创造性。