编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。

1、隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。

隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；克伯屈的“（）”。

2、首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()

首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()A正确B错误

3、英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。

英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。A艾宾浩斯B特纳C斯坦豪斯D斯波代克

4、克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）

克伯屈“设计教学法”中，“设计”的核心是（）A个体已有的经验B做中学C自愿的活动D交互作用

5、我国现代意义上的“课程”一词最早是由（）提出来的。

我国现代意义上的“课程”一词最早是由（）提出来的。

6、课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针

课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。