职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的（）和实习单位的指导教师

1、在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、

在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。

2、父母的职业状况、社会地位、经济收入，幼儿园在社区的地位，幼儿园的师资水平等，

父母的职业状况、社会地位、经济收入，幼儿园在社区的地位，幼儿园的师资水平等，都属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）。A小系统B中间系统C外系统D大系统

3、在商务交往中，座次礼仪非常重要，在安排轿车座位时，有专职驾驶员的轿车上，副驾

在商务交往中，座次礼仪非常重要，在安排轿车座位时，有专职驾驶员的轿车上，副驾驶座一般坐的是（）A秘书、翻译、警卫B引导方向者、办公室主任C重要客人

4、为保证义务教育的实施，《义务教育法》对国家在培养师资力量方面是如何规定的？

为保证义务教育的实施，《义务教育法》对国家在培养师资力量方面是如何规定的？

5、在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。

在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。A前置性教学评价B课时教学设计评价C单元教学设计评价D德育课程的整体设计评价

6、德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国

德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格。A1B2C3D4