女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪

1、女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪

女，18岁。某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适...

2、杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙

杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至和弟弟也不接触，当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一...

3、杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙

杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至和弟弟也不接触，当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一...

4、患者，女，19岁。大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车

患者，女，19岁。大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时，总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊，最好采用的方法是（...

5、杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙

杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至和弟弟也不接触，当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一...

6、杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙

杨某，女性，18岁，某大学一年级学生，未婚自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至和弟弟也不接触，当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一...